O curso de Fisioterapia das Faculdades Integradas de Taquara (Faccat) desenvolveu o projeto “Promovendo a Acessibilidade e Inclusão”, uma iniciativa vinculada ao componente curricular Acessibilidade, com foco na prática extensionista e na atuação junto à comunidade. A proposta teve como objetivo identificar barreiras arquitetônicas e atitudinais em espaços de uso público e propor ações que tornem esses locais mais acessíveis, inclusivos e equitativos.

 

De acordo com a professora Maureen Koch Senger, responsável pela disciplina, a atividade foi realizada em parceria com a Secretaria da Saúde de Taquara e contou também com o envolvimento de gestores de outros espaços pesquisados, como o Complexo de Saúde de Taquara, o Parque do Trabalhador e a Clínica de Fisioterapia de Três Coroas. Participaram os acadêmicos matriculados na disciplina, que interagiram com a comunidade usuária dos serviços, especialmente pessoas com deficiência e mobilidade reduzida.

 

O projeto ocorreu entre 7 de agosto e 2 de outubro, totalizando 30 horas de atividades. Os acadêmicos realizaram levantamento preliminar, diagnóstico de acessibilidade, coleta de dados por meio de observações, entrevistas e aplicação de checklists baseados em normas técnicas. Em seguida, fizeram a análise das informações e elaboraram propostas de intervenção.

 

O encerramento aconteceu no dia 2 de outubro, no Auditório 5 do Centro de Eventos da Faccat, com um encontro entre discentes, docentes e gestores dos espaços avaliados. Na ocasião, os alunos apresentaram os resultados dos estudos e as sugestões de melhoria, durante um evento que também serviu para troca de experiências e articulação de futuras ações.

 

A professora Maureen Koch Senger relata que a iniciativa proporcionou aos estudantes uma vivência prática essencial para compreender a importância da acessibilidade como direito humano. “O projeto promoveu a formação crítica dos acadêmicos e sensibilizou diferentes públicos sobre a necessidade de ambientes inclusivos e acessíveis, reforçando o papel transformador do ensino superior na comunidade”, destacou.