Oferecer subsídios ao professor que o ajude a compreender o processo de ensino e aprendizagem e usar esse conhecimento para a prática docente; Estabelecer relações dialéticas entre à sua pedagogia de base e as novas propostas educacionais transformando-a num sistema pedagógico integrado dinâmico e inovador.

Proporcionar a instrumentalização para atuação em aula a partir da articulação entre teoria e prática. Propiciar ao professor um acréscimo no seu papel de formador e disseminador do conhecimento histórico na sociedade.

Público-alvo: portadores de título de nível superior de instituições reconhecidas pelo Conselho Nacional de Educação.

Carga horária: 360 horas

Horário: terças-feiras e quintas-feiras, das 19h30min às 22h30min.

Início das aulas: maio de 2013

Disciplinas:

Avaliação do ensino e das aprendizagens - Núcleo/Módulo: Comum - Carga horária: 32h
Perspectivas teórico-metodológicas para o desenvolvimento de projetos inovadores na educação Básica: a metodologia lógico-criativa de Louis Raths; os mapas mentais como estratégia de conhecimento e aprendizagem; o Ciclo de resolução de problemas de Robert Sternberg; os projetos de trabalho como estratégia de ensino e aprendizagem.

Educação Inclusiva na escola - Núcleo/Módulo: Comum - Carga horária: 32h
A política de inclusão nas suas diferentes formas. As diferentes estratégias de ensino que norteiam as práticas inclusivas e o papel dos profissionais em relação a essas práticas. A sala de recursos multifuncionais; o aluno; formação dos professores na perspectiva de uma escola para todos.

Interdisciplinaridade na educação e na escola - Núcleo/Módulo: Comum - Carga horária: 32h
Estudo de questões referentes às propostas e projetos/ações interdisciplinares. Preparação de projetos e atividades para efetivação da interrelação de saberes. Semelhanças e diferenças entre trans, inter e disciplinaridade.

Linguagens midiáticas - Núcleo/Módulo: Comum - Carga horária: 32h
As produções da cultura de massa. Condições de produção e de recepção de textos sincréticos destinados ao público juvenil: web sites, blogs, fan fics, seriados. Perspectivas didáticas do uso de blogs, redes sociais e fan fics. As adaptações literárias para televisão e cinema. Aplicações metodológicas.

Mídias na sala de aula - Núcleo/Módulo: Comum - Carga horária: 32h
As linguagens de comunicação mais adequadas aos processos de ensino e aprendizagem. Uso adequado do computador e a Internet na escola. A televisão e o vídeo, como e a adaptação de suas linguagens e sua utilização na educação. A interpretação das linguagens coloquiais e de multimídia. O educador como o mediador para contrapor uma visão mais crítica, um universo mais abstrato e complexo através dos meios de comunicação. Percepção dos aspectos positivos e negativos das abordagens sobre as ciências nas mídias.

Novos paradigmas na educação básica - Núcleo/Módulo: Comum - Carga horária: 32h
O debate contemporâneo sobre os paradigmas no processo de investigação científica e suas repercussões no campo educacional. A gestão do conhecimento na sala de aula e suas dimensões. A formação dos professores e a gestão do conhecimento na educação básica: a prática do professor-pesquisador. A gestão do conhecimento na prática: interação no espaço escolar, considerando questões de construção de identidade, motivação, disciplina, desempenho e relações sociais. Estudo de tópico referente à interação no espaço escolar, considerando questões variadas como autonomia, relações de poder e limitações individuais.

Pesquisa como proposta metodológica - Núcleo/Módulo: Comum - Carga horária: 32h
Construção do saber por meio dos diferentes tipos de pesquisa. Método científico. Elaboração do projeto de pesquisa. Tipos de pesquisa: qualitativa e quantitativa. Análise e expressão dos dados coletados e o processo argumentativo. Redação das etapas da monografia.

Seminários Temáticos Contemporâneos - Núcleo/Módulo: Comum - Carga horária: 32h
Oficinas/seminários sobre temas variados, de cunho teórico-prático, ministradas por professores especialistas convidados, sob a coordenação de um professor do programa. (Panorama de questões atuais de ensino-aprendizagem como: Ética, estética e cidadania; linguagem acadêmica: problemas e perspectivas; oratória dicção e postura).

A história cultural na sala de aula - Núcleo/Módulo: Específico - Carga horária: 32h
A história regional e local, a história das minorias e a história temática para uma compreensão das relações sociais através dos tempos. A história cultural como uma ferramenta para a cidadania.

Currículo e projetos em História - Núcleo/Módulo: Específico - Carga horária: 32h
As características fundamentais de um projeto. Os valores sociais e humanos e sua inserção em projetos educacionais de história. Os desafios da avaliação no ensino por projetos. Consonâncias entre o currículo e as possibilidades de constituição de projeto.

 Ensino de História e suas Linguagens - Núcleo/Módulo: Específico - Carga horária: 32h
A relação entre mídias e história. A história oral; significados e aplicações. O uso de diferentes fontes históricas em todos os níveis de ensino.

O espaço geográfico na história - Núcleo/Módulo: Específico - Carga horária: 32h
Estudo das relações entre a história e a geografia no campo conceitual. Noções de cartografia aplicada à história. As diferenças e permanências no campo cartográfico através dos tempos. O uso de mapas históricos e a sua relação no estudo histórico atual.

Seminário Monográfico - Núcleo/Módulo: Instrumental - Carga horária: 8h
Desenvolverá o trabalho de relação teoria e prática através da organização, acompanhamento e avaliação do trabalho de conclusão/monografia. Orienta o trabalho das monografias e o seminário final

Professores da FACCAT e professores convidados de outras instituições.

Total: R$ 4.333,00

Parcelamento: 10 parcelas de R$ 231,00 (1ª a 10ª) mais 7 parcelas de R$ 289,00 (11ª a 17ª)

À vista: 10% de desconto do valor total parcelado;
Alunos egressos da FACCAT: 15% de desconto do valor total parcelado;
Convênio com ACINH e CDL de Campo Bom: 20% de desconto do valor total parcelado;
Desconto Corporativo: 15% de desconto do valor total parcelado – 2 ou mais alunos matriculados por escola – (apresentar declaração da direção);
Desconto por Idade: 25% de desconto do valor total parcelado para alunos matriculados a partir dos 50 anos de idade.

Observação: Descontos não são cumulativos.
IMPORTANTE: Pagamento de cada parcela até o vencimento, 5 % de desconto.

Inscrições: até 19 de março de 2013 na secretaria da pós-graduação ou clique aqui para acessar o formulário eletrônico.

Taxa de inscrição: R$ 50,00

Documentação necessária para inscrição:
- Cópia do diploma de Curso Superior;
- Cópia do Histórico Escolar do Curso Superior;
- Cópia da Carteira de Identidade;
- Cópia do CPF;
- Curriculum Vitae;
- 1 foto 3 x 4.

Observações:

- A documentação deverá ser entregue no dia da matrícula.

- O curso somente será ofertado se houver número suficiente de inscritos.

Seleção: O processo seletivo se dará por análise de currículo e, se necessário, entrevistas.

Coordenação:
Profª Marlene Soder Ressler
pedagogia@faccat.br

Endereço para correspondência:
Faculdades Integradas de Taquara - FACCAT
Av. Oscar Martins Rangel, 4500 - ERS 115
Caixa Postal 84 - 95600-000 - Taquara - RS

Telefone e Fax:
Fone: (51) 3541-6600
Fax:   (51) 3541-6626