O artigo "Aprendendo a criar colaborativamente em realidade virtual” foi publicado, neste mês de março, na renomada “Revista da Fundarte”. A pesquisa foi desenvolvida pelo docente Luís Antônio Licks Missel Machado, das Faculdades Integradas de Taquara (Faccat), em parceria com outros pesquisadores da UFRGS. O artigo, de acordo com Machado, é o resultado dos estudos e testes práticos de disciplina de doutorado que ele realiza na área de Informática na Educação, na UFRGS. “ A publicação é A1 em Educação, que é conceito máximo de publicação”, comemora o professor.
Resumo do artigo:
O artigo investigou estratégias para capacitar estudantes a atuarem na criação colaborativa de soluções educacionais em ambientes de realidade virtual (RV). A pesquisa foi realizada com um grupo de alunos estimulados a utilizar, de forma criativa; as possibilidades oferecidas pela ferramenta CoSpaces edu para construir colaborativamente uma história educativa. Ao final foram solicitados a refletir sobre a experiência realizada, em uma atividade de metacognição, relacionada às teorias de aprendizagem criativa, aprendizagem ativa, aprendizagem colaborativa e aprendizagem expansiva, onde se constatou que suas capacidades criativas aumentaram (expandiram) a partir do seu engajamento e colaboração com o grupo.
Os autores:
Luís Antônio Licks Missel Machado - Faculdades Integradas de Taquara – FACCAT.
Liane Margarida Rockenbach Tarouco - Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS.
Patrícia Fernanda da Silva - Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS.
Ismael de Lima - Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS.
Aline Pons Alves Lisboa - Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS.
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Texto: Claucia F da Silva/Faccat
Foto: divulgação