A coordenadora do curso de Enfermagem da Faccat, Claudia Capellari, é uma das organizadoras do livro Sobre o ensinar em Enfermagem: metodologias, relatos e reflexões, que foi lançado no início de janeiro, em comemoração aos 70 anos da Associação Brasileira de Enfermagem (ABEn), no Estado. Além da participação da coordenadora, o exemplar conta ainda com a colaboração dos professores da Instituição Edna Thais Jeremias Martins, Monique Eva Vargas Cardoso, Lucia Fabiane da Silva Luz, Mariele Cunha Ribeiro, Gisele Cassão, Cristine Kasmirscki, Gabriela Camponogara Rossato, Rubellita Holanda Pinheiro Cunha Gois, Alexander de Quadros, que contribuíram no desenvolvimento de capítulos. “A produção do livro contou com a participação de docentes de todo o Rio Grande do Sul, que socializaram suas experiências e reflexões acerca do ensino na graduação de Enfermagem. Docentes do Curso de Enfermagem da Faccat contribuíram na construção de 4 dos 20 capítulos que compõem o livro”, explica Claudia Capellari, que também é Diretora de Educação da ABEn-RS.
Sobre a obra
O livro Sobre o ensinar em Enfermagem: metodologias, relatos e reflexões foi organizado por Joel Rolim Mancia, Claudia Capellari e Maria Cristina Sant´Anna da Silva. Segundo a equipe organizadora, ele é fruto dos encontros do Conselho Consultivo das Escolas de Enfermagem do RS, fórum que ocorre mensalmente desde 1995, promovido pela seccional do Estado.
De acordo com a Diretora de Educação da ABEn-RS e coordenadora do Curso de Enfermagem da Faccat, Claudia Capellari, as reuniões do Conselho Consultivo, ao longo de sua trajetória, tornaram-se um espaço de debates e aprendizado em torno do ensino em Enfermagem. No ano de 2019, as reuniões, além de deliberativas, passaram a ser formativas, com a cooperação das escolas em apresentar temas de interesse. “Desses momentos, emergiram relatos de experiências exitosas, de uso de metodologias que contribuíram para o ensino significativo e ativo, além de reflexões e discussões acerca da legislação e diretrizes que permeiam a educação em Enfermagem. Disso, emergiu esta obra, que traz experiências das escolas formadoras em Enfermagem no contexto estadual”, ressalta.
A principal finalidade da obra é oferecer aos docentes, coordenadores, gestores e todos os que têm internalizado a educação significativa, insumos que, agregados às práticas docentes já instituídas, contribuam para o aperfeiçoamento da educação de Enfermeiros.
