As aulas de programação dos cursos de Tecnologia de Informação (Sistemas de Informação, Sistemas para Internet e Jogos Digitais) das Faculdades Integradas de Taquara (Faccat) contam com novidades em 2016. Neste primeiro semestre, os acadêmicos podem contar com o uso de robôs programáveis em algumas disciplinas e já estão realizando trabalhos práticos com kits de robótica recentemente adquiridos pela Faccat. ​

O coordenador dos cursos de TI, Marcelo Azambuja, diz que essa iniciativa, voltada para facilitar o aprendizado dos acadêmicos, permite que os robôs possam ser totalmente programados através de uma linguagem específica. “Os alunos recebem as instruções sobre o funcionamento dessa linguagem e quais orientações de lógica de programação podem ser usadas para que o robô faça os movimentos e execute as tarefas desejadas pelos grupos de acadêmicos”, destaca Azambuja.

A professora das disciplinas iniciais de programação, Flávia Carvalho, explica os objetivos e desafios a serem atingidos pelos robôs aos alunos que, em grupos, implementam a programação em um software específico que será transferido para a placa computadorizada do robô. “Após essa transferência, o robô executa as instruções recebidas. Se a sequência lógica programada pelos acadêmicos estiver correta, o robô cumprirá o objetivo planejado”, diz a professora.

O coordenador ressalta que os robôs da Faccat usam placas Arduíno e possuem sensores diversos para detecção de obstáculos (que deverão ser contornados se a programação estiver correta); de LEDs, que poderão ser acesos de acordo com a programação; seguir caminhos e trilhas especificadas; e apresentar valores no Display, entre várias outras instruções.

“O principal objetivo do uso de robôs programáveis é melhorar o entendimento de lógica de programação. A repercussão nas aulas tem sido excelente, pois os acadêmicos conseguem ver de outra forma o resultado dos códigos programados na tela, enxergam essas sequências realmente se 'movimentando' fisicamente”, salienta Marcelo Azambuja.

Segundo ele, além de muito mais interativa, a proposta pode estimular os alunos a permanecer no curso e a aprenderem melhor os conteúdos de programação de computadores (um robô nada mais é do que um computador com motores, rodas e sensores).