Objetivos
Oportunizar atualização e aperfeiçoamento profissional do psicólogo na área de avaliação psicológica, por meio do conhecimento de instrumentos e técnicas de avaliação psicológica, assim como de particularidades do processo avaliativo em diferentes contextos de atuação.
Informações gerais
Público-alvo: O Curso de Especialização em Avaliação Psicológica destina-se a Psicólogos interessados na temática.
Carga horária: 400 horas.
Horário: segundas-feiras, das 19h30min às 22h30min.
Início das aulas: abril de 2017.
Investimento
Valores: 12 parcelas de R$ 405,00 (1ª a 12ª) mais 12 parcelas de R$ 431,00 (13ª a 24ª).
Descontos (não cumulativos)
À vista: 7% de desconto do valor total parcelado;
Alunos egressos da FACCAT: 15% de desconto do valor total parcelado;
Convênio com ACINH e CDL de Campo Bom: 15% de desconto do valor total parcelado;
Desconto Corporativo: 10% de desconto do valor total parcelado – 2 ou mais alunos matriculados por empresa (apresentar declaração de vínculo empregatício).
IMPORTANTE: no pagamento de cada parcela até o vencimento, haverá 5 % de desconto.
Inscrições
De 15 de dezembro de 2016 até 24 de março de 2017 na secretaria da pós-graduação ou clique aqui para acessar o formulário eletrônico.
Taxa de inscrição: R$ 50,00
Documentação necessária para inscrição:
- Cópia do diploma de Curso Superior;
- Cópia do Histórico Escolar do Curso Superior;
- Cópia da Carteira de Identidade;
- Cópia do CPF;
- 1 foto 3x4.
Observação: a documentação deverá ser entregue no dia da matrícula.
Estrutura curricular
| Disciplina | Carga horária | Ementa |
|---|---|---|
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Avaliação Psicológica no Contexto Clínico |
12 | Diferentes tipos de avaliação clínica. Princípios do processo psicodiagnóstico (avaliação de demanda, objetivos, seleção de técnicas, devolução de resultados, indicação terapêutica e elaboração de documentos). Avaliação de resultados de psicoterapia. Questões éticas na avaliação psicológica clínica. |
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Avaliação Psicológica no Contexto de Trabalho |
12 | Diferentes papéis do psicólogo no contexto do trabalho. Princípios metodológicos do processo de recrutamento e seleção. Práticas em avaliação de desempenho. Técnicas de avaliação de liderança, clima organizacional, satisfação no trabalho, estilo de gestão, qualidade de vida no trabalho e estresse no trabalho. Instrumentos usados no contexto do trabalho: Quati, Climor, ADT, Event, entre outros. Questões éticas na avaliação psicológica no contexto do trabalho. |
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Avaliação Psicológica no Contexto Escolar |
12 | Diferentes papéis do psicólogo no contexto escolar. Princípios metodológicos do processo de avaliação psicopedagógica. Práticas em avaliação de desempenho escolar. Técnicas de avaliação de orientação profissional. Avaliação e dinâmica de grupo. Avaliação institucional. Questões éticas na avaliação psicológica no contexto escolar. |
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Avaliação Psicológica no Contexto Jurídico |
12 | Diferentes papéis do psicólogo na avaliação psicológica no contexto jurídico. Princípios metodológicos do processo de perícia psicológica. Temas em avaliação psicológico no contexto jurídico: avaliação de abuso sexual, guarda de filhos, dano psíquico entre outros. Questões éticas na avaliação psicológica jurídica. |
| Elaboração de Documentos | 12 | Resoluções do Conselho Federal de Psicologia acerca da elaboração de documentos psicológicos. Elaboração de documentos na área clínica, escolar, jurídica e do trabalho. |
| Entrevista Psicológica | 16 | Princípios fundamentais da entrevista psicológica. Relação entre entrevistador e entrevistado. Entrevista no contexto da clínica e do trabalho. Particularidades da entrevista com crianças e com adultos. |
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Fundamentos da Avaliação Psicológica |
8 | O conceito e a finalidade do processo de avaliação psicológica. Principais Diretrizes do Conselho Federal de Psicologia para realização de avaliações psicológica. Sistema SATEPSI de avaliação dos testes psicológicos. Tipos de testes e técnicas psicológicas.Taxonomia dos testes psicológicos. Evidências de validade dos testes psicológicos. Padronização e normatização de testes psicológicos. Aspectos técnicos e éticos na seleção e aplicação de testes e técnicas psicológicas. |
| Metodologia da Pesquisa | 12 | Relação entre conhecimento científico e outros tipos de conhecimento (senso comum, filosofia, religião e outros). Diferentes abordagens e métodos de pesquisa. Métodos quantitativos e qualitativos. Características diferenciais de cada método. A construção de um projeto de pesquisa. Partes constituintes de um projeto e normas para a redação de relatórios finais e artigos. |
| Monografia | 30 | Planejamento de projeto de pesquisa em avaliação psicológica. Redação de artigo científico decorrente do desenvolvimento do projeto de pesquisa. |
| Orientação Profissional | 14 | - |
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Prática em Avaliação Psicológica no Contexto Clínico |
28 | Planejamento e desenvolvimento de estratégia de intervenção no contexto clínico com auxílio de técnicas de avaliação psicológica. Elaboração de relatório de atividade de avaliação psicológica no contexto clínico. |
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Prática em Avaliação Psicológica no Contexto do Trabalho |
28 | Planejamento e desenvolvimento de estratégia de intervenção no contexto do trabalho com auxílio de técnicas de avaliação psicológica. Elaboração de relatório de atividade de avaliação psicológica no contexto do trabalho. |
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Prática em Avaliação Psicológica no Contexto Escolar |
28 | Planejamento e desenvolvimento de estratégia de intervenção no contexto escolar com auxílio de técnicas de avaliação psicológica. Elaboração de relatório de atividade de avaliação psicológica no contexto escolar. |
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Prática em Avaliação Psicológica no Contexto Jurídico |
28 | Planejamento e desenvolvimento de estratégia de intervenção no contexto jurídico com auxílio de técnicas de avaliação psicológica. Elaboração de relatório de atividade de avaliação psicológica no contexto jurídico. |
| Questões Éticas em Avaliação Psicológica | 8 | Dilemas éticos no processo de avaliação psicológica em diferentes áreas de atuação. Ética e o uso de testes psicológicos. Ética na pesquisa com testes psicológicos. Manejo de documentos produzidos a partir de avaliações psicológicas. |
| Seminário | 4 | Seminário |
| Técnicas Projetivas I | 32 | Definição e caracterização das técnicas projetivas. Princípios das técnicas gráficas de avaliação psicológica (HTP e técnicas gráficas não padronizadas: técnicas do desenho história, desenho da figura humana e desenho livre). Aplicação, levantamento e interpretação do teste Pirâmides Coloridas de Pfister. Questões éticas no processo de avaliação com uso de técnicas projetivas. |
| Técnicas Projetivas II | 44 | Princípios das técnicas aperceptivas de avaliação psicológica (Rorschach, Zulliger, TAT, CAT, entre outros). Questões éticas no processo de avaliação com uso de técnicas aperceptivas. |
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Técnicas Psicométricas II: funções cognitivas |
24 | Conceituação de atenção, memória. Princípios da avaliação neuropsicológica. Técnicas psicométricas para avaliação da atenção, memória e dos diferentes tipos de raciocínio (TEACO-FF, TEADI, TEALT, BGFM4, Figuras Complexas de Rey, RAVLT, WMS-R, AVDs, Neuropsilin, entre outros). Questões éticas no processo de avaliação das funções cognitivas. |
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Técnicas Psicométricas III: personalidade |
16 | Diferentes definições de personalidade e habilidades sociais. O modelo dos Cinco Grandes Fatores de Personalidade. Principais instrumentos para a avaliação desses construtos (BFP, ETPC, IHS, IHS-A, STAXI, Escalas Beck, entre outros). Questões éticas no processo de avaliação de personalidade. |
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Técnicas Psicométricas I: inteligência |
20 | Diferentes definições de inteligência. Técnicas psicométricas para avaliação da inteligência (BPR-5, WISC, WAIS, R-01, V-47, G-36, entre outros). Questões éticas no processo de avaliação de inteligência. |
| Carga horária total | 400 |
Outras informações
Coordenação:
Profª. Alessandra Rodrigues Jacoby
ale@faccat.br
Endereço:
Faculdades Integradas de Taquara – FACCAT
Av. Oscar Martins Rangel, 4500 - ERS 115
Caixa Postal 84 - 95612-150 - Taquara - RS
Telefone e Fax:
Fone: (51) 3541-6600
Fax: (51) 3541-6626
