Apresentação

Com o intuito de apoiar a formação científica dos estudantes do Ensino Médio da região, as Faculdades Integradas de Taquara realizarão, no dia 4 de outubro de 2019, no Centro de Eventos do Campus da FACCAT, a II Mostra de Iniciação Científica Júnior, evento este inserido na XVI Mostra de Iniciação Científica e VIII Salão de Extensão, Pós-Graduação e Pesquisa, cujo tema está voltado para o “Desenvolvimento Sustentável”.

Ao oferecermos um ambiente adequado, para que os alunos possam apresentar seus trabalhos de pesquisa e interagir com pesquisadores de diversas áreas do conhecimento, acreditamos estar fomentando o espírito crítico e reflexivo desses participantes; promovendo, portanto, o intercâmbio de conhecimento e de experiências.

Agradecemos a todos os professores orientadores e aos alunos que participarem deste evento, pois contribuirão para que possamos atingir nossos objetivos, os quais dizem respeito ao compromisso com a excelência no desenvolvimento do conhecimento.

Assim, convidamos a todos para essa excelente oportunidade de exercitarmos a pesquisa científica.

Um ótimo evento a todos!

Prof. Dr. Roberto Morais
Vice-Diretor de Pesquisa e Pós-Graduação

Objetivos

OBJETIVO GERAL

O objetivo geral da II Mostra Científica Júnior é oportunizar um espaço para exposição, apresentação e discussão de trabalhos, estudos e projetos elaborados por estudantes das escolas de Ensino Médio da região, os quais tenham empreendido uma investigação sobre um fenômeno ou tema, aplicando métodos e processos técnico-científicos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Incentivar o estudante a desenvolver projetos, com o intuito de promover a iniciativa, a criatividade e a inovação, bem como a preocupação com o meio social no qual está inserido.

2. Promover a integração entre as Faculdades de Taquara - FACCAT - e as escolas de Ensino Médio do Vale do Paranhana, da Serra e de Santo Antônio da Patrulha.

3. Possibilitar aos estudantes do Ensino Médio a integração com acadêmicos da FACCAT, bem como com os de outras instituições de ensino, de modo a ampliar suas relações, promovendo o intercâmbio de conhecimento e de experiências.

4. Incentivar o interesse pela investigação científica em diversas as áreas do conhecimento, objetivando o desenvolvimento de novos saberes e contribuindo, assim, para o aprimoramento do processo de ensino-aprendizagem.

Regulamento

Clique aqui para acessar o documento.

Cronograma

Submissão do Trabalho

Formato do Trabalho

O trabalho deverá ser enviado sob a forma de resumo expandido:

https://www2.faccat.br/portal/sites/default/files/ckeditorfiles/pospichil_raupp(1).pdf

DETALHAMENTO SOBRE A REALIZAÇÃO DE PESQUISAS NO ENSINO MÉDIO QUE PARTICIPARÃO DA
II MOSTRA CIENTÍFICA JÚNIOR

As pesquisas a serem apresentadas na II Mostra Científica Júnior precisam descrever as estratégias empregadas para sua realização, os passos e procedimentos adotados para realizá-la e atingir os objetivos. As Normas da ABNT, para a elaboração de projetos e relatórios de pesquisa, servirão de base para a elaboração e realização dos trabalhos dos alunos ao longo do semestre.

Portanto, no momento da apresentação da pesquisa no evento, é necessário que os alunos apresentem as opções e definições com relação ao tipo de pesquisa e suas etapas. Nesse sentido, tanto a metodologia quanto os resultados finais - com as análises e conclusões -, devem constar nos pôsteres apresentados no evento.

É recomendável que sejam inseridas nos pôsteres fotos referenciadas que ilustrem a realização da pesquisa e/ou seus resultados, e que seja fornecido aos visitantes e avaliadores do evento o Caderno de Campo.

Caderno de Campo

Um Caderno de Campo é uma ferramenta de coleta de dados muito eficaz. Nele, é possível registrar detalhadamente algumas informações, reflexões e observações que surgem durante a pesquisa. Assim, cotidianamente, o(s) pesquisador(es) pode(m) registrar nesse caderno datas, dados de bibliografias consultadas, endereços, transcrições sintéticas de livros, revistas, visitas, conversas mantidas com pesquisadores, pareceres do orientador, etc.

ESTRUTURA DO PROJETO DE PESQUISA

Tema e sua delimitação

Neste item, é necessário deixar claro qual o assunto a ser pesquisado e contextualizar a investigação.

Justificativa

A justificativa, num projeto de pesquisa, é o convencimento de que o trabalho de pesquisa é de fundamental importância, devendo, por isso, ser efetivado, e de que é relevante para a sociedade ou para alguns indivíduos, os quais se beneficiarão com seus resultados. Desse modo, é importante justificar não só a utilidade das informações geradas pela pesquisa como também os seus beneficiários, ou seja, a quem elas serão úteis, bem como indicar o que a pesquisa irá agregar e que decisões poderão ser tomadas a partir dos dados gerados.

Assim, a justificativa expõe a importância do tema a ser investigado na pesquisa e a necessidade de realizá-la.

A motivação pessoal pela investigação, as contribuições acadêmicas e sociais são aspectos fundamentais numa justificativa.

Outros autores poderão fundamentar a justificativa, no sentido de evidenciar a importância de novos olhares investigativos para a problemática em foco.

Problema

O problema tem como origem uma situação que gera interesse sobre o tema e pode ser definido pela própria vivência do pesquisador, ou indicado por profissionais que lhe são ligados. A partir da identificação do problema, elabora-se uma questão específica a ser respondida pela pesquisa, ficando, assim, estabelecido um foco de estudo para respondê-la. As questões de pesquisa devem ser passíveis de respostas, as quais devem ser obtidas com metodologia científica e/ou tecnológica/de engenharia.

Questões Norteadoras

As questões norteadoras devem ser arroladas num projeto a fim de complementar o problema principal. São perguntas específicas, que visam ampliar o olhar de investigação, tanto no sentido de conceituar termos da pesquisa quanto de observar empiricamente detalhes da temática em jogo. (Opcional)

Hipótese

A hipótese é uma possível resposta à questão estabelecida no problema do projeto de pesquisa, podendo apresentar-lhe uma possível solução. As hipóteses são um item optativo no projeto de pesquisa. (Opcional)

Objetivos

A definição dos objetivos determina o que o pesquisador quer atingir com a realização do trabalho de pesquisa. Eles correspondem às questões propostas no início da investigação. O objetivo geral está relacionado ao problema central da pesquisa. Já os objetivos específicos são ações que complementam o olhar investigativo, a fim de compreender de modo mais profundo o fenômeno em jogo, sendo necessário que estejam alinhados às questões norteadoras.

Referencial Teórico

No projeto, as obras consultadas, que servirão de norte para o olhar investigativo, ou seja, outras pesquisas que já abordaram a temática em jogo, são citadas no referencial teórico. Portanto, subsidiando o tema do trabalho de pesquisa, o pesquisador precisa realizar uma revisão bibliográfica em livros, artigos científicos, revistas, jornais, normas técnicas, legislação, etc.

Metodologia

A metodologia, que também é chamada de materiais e métodos, é a descrição da estratégia a ser adotada; nela constam todos os passos e procedimentos adotados para realizar a pesquisa e atingir os objetivos, assim como o delineamento e a descrição detalhada de como será feita a pesquisa (como serão coletados os dados, as amostras; como serão realizados os questionários, as entrevistas, etc.) e como será feita a análise dos dados que serão obtidos.

Cronograma e Recursos

O cronograma é um planejamento adequado do tempo que o pesquisador terá para realizar o trabalho, especificando as atividades a serem cumpridas. Já os recursos dividem-se em humanos e materiais: Quais as pessoas que farão parte da pesquisa? Quais os materiais que serão necessários para realizá-la?

Referências

A referência dos documentos efetivamente citados no projeto da pesquisa é um item obrigatório para a sua elaboração.

Liste pelo menos três referências principais (por exemplo, artigos de jornais, revistas científicas, livros, sites de internet, etc.) da sua pesquisa.

Cartas de Aceite (Pais e/ou Responsáveis e Orientador)
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Clique aqui para acessar a Carta de Aceite dos Pais e/ou Responsáveis.

Clique aqui para acessar a Carta de Aceite do Orientador.

Comitê Científico

Aneli Paaz
Daiana dos Santos Oliveira Fischer
Daniel Facchini
Dieila dos Santos Nunes
Felipe Baptista de Leão
Flavia Pereira de Carvalho
Francisco Assis Moreira do Nascimento
Liane Filomena Müller
Magnus Cesar Ody
Marcia Regina Diehl
Maria de Fátima Reszka

Comitê Organizador

Prof. Dr. Roberto Tadeu Ramos Morais
Profª. Drª. Patrícia Fernanda Carmem Kebach
Profª. Me. Solange Martins Rosa
Bolsista Aline Della Libera

Cartaz para Divulgação

            Cartaz em PDF

Informações Institucionais

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ENCOSTA INFERIOR DO NORDESTE – MANTENEDORA - FEEIN

Diretoria do Conselho Deliberativo

Nome: Nicolau Rodrigues da Silveira
Cargo: Presidente (Responsável Legal - Art. 11 dos Estatutos)
E-mail: nicolau@faccat.br

Nome: Roque Werner
Cargo: Vice-Presidente

Nome: Marisa Deltrudes Dresch
Cargo: Secretaria

Diretoria Executiva

Nome: Victorio Altair Carara Júnior
Cargo: Diretor Presidente

Nome: Elena Weber
Cargo: Diretora Secretária

Nome: Kira Therezinha Macedo Thomaz
Cargo: Diretora Financeira

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FACULDADES INTEGRADAS DE TAQUARA – FACCAT
Direção

Diretor Geral: Prof. Delmar Henrique Backes
Vice-Diretora de Graduação: Prof^a. Carine Raquel Backes Dörr
Vice-Diretor de Pesquisa e Pós-Graduação: Prof. Roberto Tadeu Ramos Morais
Vice-Diretor de Extensão e Assuntos Comunitários: Prof. Dorneles Sita Fagundes
Vice-Diretor Administrativo e Financeiro: Prof. Sérgio Antonio Nikolay

Contato, Endereço e Localização

E-mail: mostrajunior@faccat.br

Telefone e Fax
Fone: (51) 3541-6600
Fax:   (51) 3541-6626

Faculdades Integradas de Taquara - FACCAT
Av. Oscar Martins Rangel, 4500 - ERS 115
Caixa Postal 84 - 95612-150 - Taquara - RS

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Ficha Catalográfica