Com a finalidade de trocar experiências no processo de ensino-aprendizagem, o Papo de Professor compartilha ideias para enriquecer a qualidade da Educação. No decorrer do ano, encontros foram realizados. O mais recente ocorreu na quinta-feira, 31 de outubro, no auditório 5, do Centro de Eventos das Faculdades Integradas de Taquara (Faccat). A temática da vez foi “Os Desafios da Inclusão”. A ação é organizada por uma equipe dos cursos de Licenciatura da Faccat (História, Letras, Matemática e Pedagogia). O próximo encontro já tem data marcada: será no dia 21 de novembro.
Formação inicial e continuada
“Os participantes tiraram muitas dúvidas, especialmente no atendimento aos alunos com necessidades educativas especiais no ensino regular. Compartilharam suas ansiedades e dos desafios cotidianos, pontuando sobre a importância da formação inicial e continuada e, principalmente, sobre as atividades que devem ser propostas para esse público”, salienta um dos coordenadores do projeto, Magnus Ody, referente ao último encontro.
Participaram da quinta edição do Papo de Professor, a educadora Fátima de Lurdes Rodhen, que representou a APAE de Campo Bom. Ela apresentou a estrutura da instituição para receber e atender os alunos ali matriculados. A APAE é uma entidade filantrópica que atua em três áreas no município: saúde, educação e assistência social desde 1978. O público alvo são pessoas com deficiência intelectual, deficiências múltiplas e transtornos.
“A professora Fátima também compartilhou suas experiências enquanto docente da APAE, especialmente da relevância no papel da afetividade, do planejamento docente e do trabalho interdisciplinar, envolvendo o acompanhamento de diferentes profissionais no acompanhamento dos estudantes”, explica Ody.
Neurociência e Inteligências Múltiplas
Participaram ainda os professores André Luciano Alves e Carmen Gomes, representantes da Faccat, que mediaram os questionamentos dos participantes. Foram destacados ainda os assuntos sobre a neurociência para compreender o que ocorre com o cérebro nas crianças e nos adultos em prol das aprendizagens ao longo da vida e a exploração das Inteligências Múltiplas, que podem facilitar o trabalho docente. “O evento foi um sucesso. Creio que mais uma vez o projeto Papo de Professor conseguiu contribuir nas discussões sobre o ser professor. Nesse mês, trazendo os desafios da educação inclusiva e seu espaço na comunidade escolar. Foi possível perceber nas participações o relevante papel do professor. Entretanto, os desafios passam pela colaboração de diferentes profissionais e da família”, sintetiza o professor Ody.
