A professora doutora Claudia Costin, da Fundação Getúlio Vargas de São Paulo, foi a ministrante da aula inaugural promovida pelo Mestrado em Desenvolvimento Regional da Faccat, no último dia 17. Além dos integrantes da turma de mestrandos de 2020, participaram do evento, realizado via online, egressos e docentes do programa, bem como representantes de outras instituições de ensino.
A palestrante convidada falou sobre a Agenda 2030 e sua relação com a educação no Brasil. Inicialmente, destacou a importância de se observar a prática dos ODS (Objetivos de Desenvolvimento Sustentável), ressaltando o de número 4, que visa a “assegurar a educação inclusiva, equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos”.
Diversos pontos destacados por Claudia Costin reforçam aspectos condizentes com a realidade vivida por grande parte da população: poucos anos de estudo e falta de capacidade para ler corretamente ou realizar operações matemáticas, aliados ao preparo inadequado para o mercado de trabalho, assim como uma mudança na relação entre professor e estudante provocada pela pandemia.
DESIGUALDADE EDUCACIONAL
Dentre os desafios na área educacional, a palestrante situou a desigualdade vigente no País, ao mesmo tempo em que a carreira de professor se mostra pouco atrativa para aqueles que desejam segui-la. Como ponto complementar, Claudia Costin ponderou que a formação de professores no ensino superior ainda é muito teórica e não focada na preparação para uma profissão, o que acaba divorciando a teoria da prática. Para ela, se faz necessário observar as tendências no mundo do trabalho, principalmente com a possibilidade de associar os meios de comunicação ao ensino.
A palestrante ainda frisou a relevância de se considerar a covid-19 e as alterações por ela provocadas na rotina de estudantes e professores como uma oportunidade para a prática de ampliação do conhecimento, correlação de saberes e de aspectos que poderão ser aproveitados nos próximos anos frente às mudanças em andamento. A íntegra da palestra pode ser assistida www.faccat.br/mestrado.
