O XXI Seminário de Educação Infantil das Faculdades Integradas de Taquara (Faccat), que começou no dia 30 de setembro, segue até o dia 7 de outubro. Pela primeira vez, devido à pandemia, o evento está ocorrendo totalmente via Google Meet. A primeira noite de apresentação contou com a participação especial da professora mestre e psicóloga Cristiane Friederich Feil, que discutiu sobre a temática “Perspectivas e contextos de múltiplos cuidados que envolvem crianças, professores (as) e familiares em tempos de pandemia”. A principal meta do evento é promover a formação inicial e continuada de professores da Educação Infantil, visando a socialização de práticas inspiradoras em tempos de pandemia. A realização é do curso de Pedagogia.

Enriquecimento do aprendizado

A coordenadora do curso de Pedagogia, professora Maria de Fátima Reszka, comenta que é uma grande honra dar continuidade aos debates durante todo esse tempo, pois o Seminário Infantil chegou em sua vigésima primeira edição. “Ao longo dos anos conseguimos enriquecer o aprendizado, trouxemos contribuições e buscamos novas questões que hoje estão aparecendo dentro da educação, como por exemplo, estarmos todos diante de uma tela, discutindo a relação da Educação Infantil com os professores”, ressalta Reszka, destacando ainda que é preciso estar atento às mudanças. “Estamos passando por práticas inovadoras e professores não devem ter medo de mudanças”, frisa a coordenadora.

Agentes principais da Educação

Já o diretor-geral da Faccat, Delmar Backes, comenta que o seminário é uma grande oportunidade de trocas de ideias e que é fundamental ter uma visão bem abrangente do que é Educação. “A Educação Infantil é o início de tudo. Quem forma os profissionais para a Educação Infantil é o Ensino Superior. Tudo está conectado. Temos que trabalhar desde o início até o final. A Educação deve ser coordenada por educadores. Os agentes principais são os educadores”, lembra Backes.

Importância dos professores na pandemia

O diretor-geral ainda ressalta a valorização dos professores pelos pais das crianças durante a pandemia. “A pandemia mostrou a importância dos professores. Os pais tiveram que se envolver e não viam a hora das aulas começarem. Essa ausência física do professor no aprendizado dos alunos deixou uma grande lacuna e causou vários problemas, mas tudo há de melhorar. Agora é momento de olharmos para frente e pensar em 2021”, conclui.  

PROGRAMAÇÃO

30 de setembro

19h30min - Abertura do evento com o diretor-geral da Faccat, Delmar Backes, e com a coordenadora do curso de Pedagogia, professora Maria de Fátima Reszka

19h40min- Live:  Perspectivas e contextos de múltiplos cuidados que envolvem crianças, professores (as) e familiares em tempos de pandemia

Palestrante: Profª. Me. Cristiane Friederich Feil

1º de outubro

19h30min- Live - Um passeio pelos Campos de Experiência e da Arte

Palestrante:  Profª. Me. Rozimeri Pereira Ranzolin

2 de outubro

19h30min- Live: O uso do Google Meet, Drive e Classroom na Educação Infantil

Palestrante: Prof. Dr. Eduardo Zilles Borba

5 de outubro

19h30min- Live: Provocar, oportunizar e experienciar: relatos e vivências docentes na construção de conhecimento, relações e culturas de grupo

Palestrante: Profª. Me. Dda. Carla Silveira, da Escola de Educação Infantil Aprendendo a Crescer (POA-RS) e Secretaria Municipal de Educação de São Francisco de Paula-RS

7 de outubro

19h30min- Live: Alfabetização e Letramento no processo da transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental - práxis possíveis

Palestrantes:

Profª. Me. Dda. Raquel Karpinski

Mda. Carine Marcon

Mda. Allana Carla Cavanhi