As Faculdades Integradas de Taquara (Faccat) possuem um corpo docente de alta qualidade. São profissionais que estão em constante aperfeiçoamento e em busca de novos conhecimentos. Muitos desses professores desenvolvem pesquisas científicas, que se destacam, anualmente, em publicações nacionais e internacionais. Hoje, conheceremos um pouco do trabalho do professor Silvio Luiz Martins Britto, do curso de Matemática.

Ele publicou neste ano, três artigos. O primeiro, publicado em janeiro, analisa livros didáticos pelas professoras do Colégio São José, de São Leopoldo, no período de 1885 a 1903. O segundo artigo é referente a livros didáticos de aritmética produzidos por jesuítas. Este artigo foi publicado em maio. Já o terceiro, refere-se a economia doméstica, publicado em junho. Acompanhe:

ARTIGO

Arithmetic Textbooks Of The Nª Sª da Conceição College, São Leopoldo, From 1885 To 1903.

Resumo: O artigo analisa os livros didáticos de aritmética produzidos pelas professoras do Colégio São José, utilizados no Colégio Nª Sª da Conceição, de São Leopoldo, de 1885 a 1903. As obras abordam as operações fundamentais, frações, razões, proporções, regra de três, juros, desconto, potência e raiz e geometria. A ideia defendida pelas autoras consistia em algo prático que visava facilitar as alunas o conhecimento de uma ciência nem sempre atrativa para elas. Portanto, objetivava-se um ensino mais prático e contextualizado a partir de uma relação contínua da teoria guiada com situações práticas.

Sobre a Revista Acta Scientiae

A revista Acta Scientiae, editada desde 1999, é uma publicação bimestral da Universidade Luterana do Brasil sob a responsabilidade do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, com conceito A1, segundo avaliação 2019 da Capes. Tem por Missão divulgar trabalhos de pesquisa científica e de revisão e resenhas da área de Ensino da CAPES, com foco no Ensino de Ciências e Matemática.

O foco da Acta Scientiae é artigos de pesquisa científica, devidamente embasados nos referenciais teóricos da área de Ensino de Ciências e Matemática consagrados na literatura científica, com 'estados da arte', metodologia e pergunta de pesquisa explícitas e que resultem em contribuição relevante, em comparação com estudos anteriores, para o conhecimento científico da área de Ensino de Ciências e Matemática. Porém, também serão considerados resenhas críticas de livros, teses e dissertações.

Publicado em jan/fev 2020. V.22, nº 1.

Fonte: http://www.periodicos.ulbra.br/index.php/acta

ARTIGO

O Ginásio Nª Sª da Conceição de São Leopoldo e a Produção de Livros Didáticos de Aritmética

Resumo: O artigo analisa os livros didáticos de aritmética produzidos por jesuítas para o Ginásio Nª Sª da Conceição de São Leopoldo. Abordando cálculos com números inteiros, frações, potenciação, radiciação, medidas, proporções e logaritmos. Como o tema se insere na História da Educação Matemática no Rio Grande do Sul, este estudo qualitativo e documental ampara-se na história cultural para análise dos assuntos abordados. A ideia defendida pelos autores consistia em algo que contemplasse um ensino contextualizado através de uma relação contínua da teoria com situações práticas.

Revista sobre Perspectivas da Educação matemática

O periódico Perspectivas da Educação Matemática é uma publicação do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), aberto à comunidade acadêmica. Tem por finalidade divulgar a produção científica relacionada à área de Educação Matemática. A revista PEM aceita artigos científicos originais e inéditos e traduções de artigos internacionais de notada relevância para o campo científico (com anuência do autor e editora). Não faz parte do escopo da Revista a publicação de Relatos de Experiência. 

Publicado em maio de 2020. V.13, nº21.

Fonte: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/about

ARTIGO

A Economia Doméstica e Rural Presente no Capítulo XII da Obra Rechenbuch für Deutsche Schulen in Brasillien 2º Heft, de Matheus Grimm

Resumo: O artigo analisa a obra Rechenbuch für Deutsche Schulen in Brasillien que aborda cálculos de economia doméstica e rural. O público-alvo eram alunos das escolas rurais teuto. A ideia era orientar os futuros colonos em suas receitas e despesas para administrar o orçamento familiar. Essa prática era comum nessas comunidades, pois se objetivava preparar as crianças para o futuro, com condições de realizar transações comerciais. Tais ações, contemporaneamente, fariam parte da denominada Educação Financeira, como objeto de conhecimento indispensável a ser trabalhado nas escolas brasileiras.

Revista Jornal Internacional de estudos em Educação Matemática

O Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática (JIEEM) é uma publicação aberta no campo da Educação Matemática. Nosso objetivo é a publicação de artigos que reflitam pesquisas em Educação Matemática, observando tanto a variedade de temas quanto as diferentes metodologias adotadas. De modo a enfatizar tal diversidade, aceitamos para submissão artigos em Português, Inglês, Espanhol e Francês. Todos os artigos submetidos são avaliados por dois pareceristas

Publicado em junho de 2020 . V.13, nº 1.

Fonte: https://revista.pgsskroton.com/index.php/jieem/about