"A interdisciplinaridade na Educação Básica: experiências, desafios e possibilidades" foi a temática do primeiro encontro do projeto Papo de Professor de 2022, que aconteceu na noite de 14 de março, no auditório 3, do Centro de Eventos das Faculdades Integradas de Taquara. A ação foi de integração e também foi destacada como uma edição especial, pois marcou o décimo encontro do Papo de Professor. A primeira edição ocorreu em outubro de 2018 e surgiu para dar voz e vez aos educadores visando ainda discutir situações do cotidiano dos docentes da Educação Básica da região. No encontro, de segunda-feira à noite, participaram acadêmicos do componente curricular Práticas Interdisciplinares, bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Docência (Pibid) e do Programa Residência Pedagógica e professores da educação básica. A realização é dos cursos de História, Letras, Matemática e Pedagogia.

Edição especial

“É uma alegria estar realizando a primeira edição do Papo de Professor de 2022. É uma edição especial, pois depois de praticamente dois anos com edições on-line, retornamos com os encontros presenciais”, comemora o professor Magnus Ody, que é um dos organizadores do Papo de Professor. Ele ainda comenta que desde a primeira edição, a ação já contou com mais de 500 inscrições em nove edições. “Também é especial por estarmos discutindo a interdisciplinaridade a partir de três olhares que dialogam muito entre si a partir do ensino, da pesquisa e da extensão”, destaca Ody.

Os palestrantes

O primeiro encontro do Projeto Papo de Professor de 2022 teve como palestrantes a professora Taís Oliveira Martins, que ministrou sobre o projeto Grupos de Aprendizagem por Metodologias Ativas (GAMA), desenvolvido na rede municipal de ensino de Taquara. Além disso, o professor Zenar Pedro Schein comentou sobre a finalidade e o papel das Práticas Interdisciplinares, componente curricular comum aos cursos de licenciatura da Faccat.

Já as professoras Maria de Fátima Reszka e Marlene Soder Ressler, coordenadoras institucionais do Pibid e do Residência Pedagógica, respectivamente, foram as mediadoras do encontro.

Texto e fotos: Claucia Ferreira/Faccat