“História Agora: Ensinar, Pesquisar, Protagonizar” é a temática do XVI Encontro Estadual de História, que ocorrerá em julho. Nesta edição, as Faculdades Integradas de Taquara (Faccat), por meio do curso de História, estão à frente da organização do evento junto com a Associação Nacional de História – Seção Rio Grande do Sul (ANPUH-RS).  Interessados em participar, com apresentações nos Simpósios Temáticos (STs) e na Mostra de Ensino e Pesquisa em Ação, devem realizar inscrições até o dia 31 de maio.  O evento ocorrerá no formato on-line nos dias 2, 9, 16, 23, 26, 27, 28 e 29 de julho. Os professores Daniel Gevehr e Sandra Donner, da Faccat, fazem parte do quadro de palestrantes do encontro, que é considerado o maior evento estadual de História, tendo participações de pessoas de todo o Estado.

De acordo com a coordenadora do curso de História da Faccat, Andrea Helena Petry Rahmeier, outros docentes da Instituição também estarão participando como protagonistas nos Simpósios Temáticos. “Este evento proporciona que os egressos da nossa Instituição apresentem suas pesquisas. Além disso, é uma oportunidade para que os acadêmicos atuais possam participar, experienciar, vivenciar discussões historiográficas e históricas atualizadas, através dos minicursos, dos simpósios temáticos, palestras, da mostra de pesquisa e ação de trabalhos”, destaca Andrea, que também é uma das organizadoras do evento estadual.

Participações dos docentes da Faccat

O professor Daniel Gevehr apresenta a sua palestra no dia 9 de julho, abordando a temática “Museus, educação patrimonial e novas tecnologias”. Já a professora Sandra Donner será a palestrante da temática História pública e atuação profissional do/a historiador/a, que ocorrerá no dia 23 de julho.

Entre as temáticas que serão discutidas no XVI Encontro Estadual de História estão “Acervos digitais e fontes no ensino de História”; “Ensino de História no ensino básico: experiências do Prof. História”; “Negacionismo e autoritarismo: temas sensíveis em tempos difíceis”; “Diversidade e interseccionalidade na pesquisa e no ensino de História”. A programação ainda conta com minicursos, mostra de trabalhos entre outras ações.

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Texto: Claucia Ferreira/Faccat