Uma trajetória só é mantida quando há qualidade e comprometimento. Para garantir uma estrutura de educação de qualidade no ensino, as Faculdades Integradas de Taquara (Faccat) investem muito e trabalham alinhadas em todos os sentidos, incluindo a visão, a missão e os valores entre gestores, docentes, acadêmicos e comunidade. O ano de 2022 não foi diferente, e sempre primando pelo ensino de excelência, cinco cursos de graduação da Faccat completaram 20 anos de atuação nesse ano: Engenharia de Produção, História, Letras, Matemática e Psicologia.  Ao longo dessas duas décadas, a Faccat formou profissionais competentes, que estão atuando no mercado de trabalho, em sala de aulas e estão fazendo a diferença na vida da comunidade.

Engenharia de Produção

O coordenador do curso de Engenharia de Produção, o professor Dr. Carlos Fernando Jung, explica que em junho de 2002 a graduação entrou em funcionamento, mas o planejamento para criação do curso iniciou em 2000. “Em 20 anos do curso foi possível acompanhar o desenvolvimento e formação de muitos engenheiros. Pude ver também muitas empresas serem beneficiadas pela atuação de nossos alunos e engenheiros. Mas, o mais importante foi ver e acompanhar a evolução dos alunos desde o ingresso no vestibular até suas formaturas”, destaca Jung.

Na avaliação do coordenador, um dos avanços da graduação em Engenharia de Produção foi a implementação de um processo de aprendizagem inovador, no qual os alunos são preparados e capacitados a elaborar e executar Projetos de Extensão, Pesquisa e de Engenharia diretamente dentro de empresas da região. “Outro importante avanço foi ao longo do tempo a efetivação da avaliação formativa através do projeto e construção de protótipos, aplicação da teoria na prática”, explica Jung, que é coordenador do curso desde a sua construção.

Licenciatura em História

As aulas do curso de História da Faccat iniciaram em março de 2002 e tem como coordenadora desde 2018, a professora Dra Andrea Helena Petry Rahmeier que conta que a Faccat forma professores para atender a demanda da região. “São profissionais bem-conceituados no mercado. O curso e seus alunos fizeram várias ações de valorização do patrimônio cultural, histórico e arquitetônico de várias cidades da região, um exemplo são os Inventários históricos arquitetônicos da região como Taquara, Igrejinha, Rolante, Três Coroas e Parobé. Neste sentido, trabalhamos com a história a região do Paranhana”, revela.

Para Andrea, ser coordenadora neste momento é um misto de felicidade. “É um sentimento de alegria em acompanhar a caminhada dos graduandos e depois as suas conquistas profissionais, sejam em sala de aula, em espaços educativos vinculados a instituições de memória ou pesquisa ou na pós-graduação, como especialização, mestrado e doutorado”, comemora.

Licenciatura em Matemática

Em março de 2002, o curso de licenciatura da Faccat foi implantado e nessas duas décadas já formou mais de 2 centenas de professores de Matemática. “Boa parte desses professores atuam em escolas da região de abrangência da Faccat, ocupando inclusive cargos de gestão. Acredito que os avanços nesses 20 anos procuraram sempre ir ao encontro das demandas para o ensino e a aprendizagem em Matemática das nossas escolas”, destaca o atual coordenador, Magnus Ody, que ainda enfatiza a qualidade do professor formado pelo curso. “O nosso egresso leva uma formação inicial presencial e com competências didáticas que fazem a diferença na sala de aula de Matemática. Estas competências são observadas por um desenho curricular que também se modificou nos últimos anos, valorizando a composição de disciplinas mais práticas (interdisciplinares e comunitárias), com possibilidades para os estudantes estarem mais próximos da realidade escolar. Soma-se a elas, as disciplinas de gestão, os estágios curriculares e o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)”, revela Ody.

O curso de Matemática na Faccat também é destaque pela consolidação dos congressos promovidos pelo curso, como a Jornada Pedagógica de Matemática do Vale do Paranhana (JOPEMAT) e a Conferência Nacional de Educação Matemática. Além da promoção dos congressos, o curso incentiva a participação de professores e alunos em eventos da área, nacionais e internacionais que também são importantes. “É relevante ressaltar a preocupação dos professores do curso em incorporar mais pesquisas no decorrer das aulas. Estas pesquisas, procuram observar o contexto escolar, os modos de ressignificar o ensino, com vistas ao letramento matemático. Além disso, também podemos destacar a participação dos nossos alunos em projetos como o Pibid e o Residência Pedagógica”, explica o coordenador Magnus Ody.

Licenciatura em Letras

As aulas em licenciatura em Letras também começaram em março de 2002 e no decorrer desses 20 anos mais de uma centena de professores foram formados para a atender a uma demanda importante na região. “São profissionais bem conceituados no mercado, além disso temos vários projetos que puderam desenvolver e valorizar a literatura e a ciência, como o Projeto LER: Literatura e Ciência, o Concurso Literário, a publicação de livros pelos acadêmicos (Coletânea de poemas; Coletânea de contos; Coletânea de crônicas)”, salienta a professora Liane Müller, que atua como coordenadora desde o início.

“Sentimento de alegria por acompanhar toda a trajetória do curso e dos acadêmicos, de encontrá-los nos mais diversos espaços de atuação: alguns como escritores, outros como professores, outros como bibliotecários, outros que seguiram a vida acadêmica e hoje estão no mestrado e doutorado”, salienta Liane.

Curso de Psicologia

Desde agosto de 2002, o curso de Psicologia da Faccat já formou mais de 400 psicólogos. “Acompanho o curso desde 2014 quando ingressei na Instituição como docente. Desde lá, percebo a satisfação dos alunos e reconhecimento da comunidade em relação ao curso”, enfatiza a atual coordenadora do curso, Ana Paula Lazzaretti de Souza.

Ana Paula ainda conta que com a criação do Centro de Serviços em Psicologia (Cesep) em 2007, foi potencializado a articulação do curso com a comunidade e de lá para cá, foi possível aumentar o número de pessoas atendidas e atingidas pelas atividades do serviço-escola, além de possibilitar a experiência dos alunos em mais áreas de atuação além da área clínica: comunitária, avaliação psicológica, escolar, jurídica, saúde do trabalhador, organizacional, orientação profissional. “Também com o surgimento da Revista Universo Psi em 2019 mais um espaço para a pesquisa e a produção científica foi possível no curso. Considero que são atividades que têm possibilitado a prática do tripé ensino-pesquisa-extensão”, avalia Ana Paula.  

A coordenadora ainda relata o sentimento de gratidão pelo apoio da Direção da Faccat em todo o trabalho desenvolvido no decorrer destes 20 anos. “É algo muito gratificante e satisfatório poder presenciar as transformações pelas quais se passam. Também acompanhar as chegadas e partidas, no curso, de acadêmicos e colegas. Ao mesmo tempo, é desafiador e uma responsabilidade muito grande manter a qualidade do curso e as conquistas e realizações que são legado das coordenações anteriores”, salienta.

Texto e foto: Claucia Ferreira/Faccat