A solenidade de conclusão do curso da “Escola de Formação de Conselheiros Tutelares e Operadores da Área da Infância e da Juventude”, promovido pelas Faculdades Integradas de Taquara (Faccat), ocorreu dia 5 de agosto, à noite, no auditório do campus. Na ocasião, foi feita a entrega dos certificados a 49 alunos que participaram das aulas entre os meses de maio e agosto. A cerimônia foi prestigiada pelo presidente da Fundação Educacional Encosta inferior do Nordeste, Nicolau da Silveira; pelo diretor-geral da Faccat, Delmar Backes; pelo coordenador do curso de Psicologia, Jefferson Krugg; pela coordenadora regional dos Conselhos Tutelares, Solange Timm; e pelo vereador de Parobé Cláudio da Silva, coordenador da Frente Parlamentar em Defesa da Criança e do Adolescente.
O presidente da mantenedora da Faccat Nicolau da Silveira ressaltou que a infância e a juventude são o pedacinho mais frágil da sociedade e que sobre eles repousa um pedaço do futuro. “Cuidando deles, estaremos construindo um futuro melhor”, salientou, enfatizando que a Faccat cumpriu seu papel, mas que o sucesso do curso dependeu dos que atenderam a esse chamado.
Destacando a importância do curso para a qualificação dos conselheiros tutelares da região, o diretor-geral da Faccat Delmar Backes lembrou que a iniciativa deve se estender para mais pessoas da região. “Nas basta ser eleito”, disse o diretor, destacando que os conselheiros tutelares são representantes da comunidade e têm um papel muito importante. Encerrou citando a frase: “Não pergunte que planeta vamos deixar aos nossos filhos, mas que filhos iremos deixar para o planeta”. Para o coordenador do curso de Psicologia Jefferson Krugg, essa experiência permitiu desenvolver o trabalho de se reconhecer através das práticas dos outros, o que serviu para qualificar ainda mais a rede onde atuam os conselheiros tutelares da região.
O objetivo do curso foi instrumentalizar os conselheiros e operadores da área da infância e da juventude para refletir sobre a sua prática, com aportes teóricos da Legislação, da Psicologia, da Pedagogia e áreas afins, para uma melhor atuação frente à atual realidade social.
