A aula magna do curso de Comunicação Social da Faccat ocorreu na quinta-feira, 24 de abril, com o lançamento do livro da Publicitária Andréa Pacheco da Silva e palestra da professora Janaína Gomes (jornalista, mestre em Comunicação e Ciência da Informação e Dra. em Agronegócios. O livro “Comunicação e Agronegócio – Um estudo de caso sobre a estrutura de comunicação do Projeto Semear na Fundação Pró-Sementes de Apoio à Pesquisa” é resultado do trabalho de conclusão elaborado por Andréia Pacheco da Silva em 2006. A obra tem a preocupação de analisar a plataforma de comunicação do Projeto semear da Fundação, localizada em Passo Fundo, que, desde 1999, fomenta atividades de Pesquisa e Desenvolvimento na área de sementes e soluções para o agronegócio brasileiro. A autora abordou no livro o mesmo tema de doutorado da palestrante, que atuou como orientadora do trabalho de conclusão da Publicitária. Em sua palestra, a jornalista situou o público no mundo do agronegócio, com informações como a sua representatividade na economia do país, já que responde por 33% do Produto Interno Bruto (PIB), 42% das exportações totais e 37% dos empregos brasileiros. De acordo com a palestrante, o setor representa mais uma possibilidade de mercado de trabalho para os profissionais de comunicação, que devem, no entanto, procurar se especializar, ter maior conhecimento em áreas como economia e domínio de idiomas, principalmente da língua inglesa. Na mesma ocasião, foi lançada a Campanha em prol da Originalidade na Produção Acadêmica. Criada por iniciativa dos professores do Curso de Comunicação, a proposta surgiu a partir da constatação da dificuldade comum que tem sido convencer os alunos sobre a importância da produção adequada de textos analíticos e reflexivos nas suas disciplinas, diante da facilidade tecnológica de copiar textos prontos da Internet.  Segundo a professora Maria Suziane Gutbier, a campanha visa muito mais do que o simples combate à fraude nos trabalhos acadêmicos. Objetiva, principalmente, o despertar dos alunos para a importância do exercício de produção inédita e original para o seu próprio processo de aprendizagem. Após a apresentação audiovisual, foi feito o convite para todos os alunos se engajarem no movimento, sugerindo textos e promovendo debate sobre o tema, entre outras ações. A campanha não tem prazo para encerrar.