2017 - Especialização em Revisão e Avaliação de Textos
Objetivo
Informações gerais
Investimento
Inscrições
Estrutura curricular
Outras informações

Objetivo

Formar especialistas em revisão e avaliação de textos por meio do desenvolvimento de competências requeridas para a atuação profissional de revisores de texto e professores de língua materna.

Informações gerais

Público-alvo: Graduados em Letras ou outras graduações que lidem direta ou indiretamente com a linguagem: revisores, supervisores, sumaristas, jornalistas e, também, interessados pelo fenômeno da linguagem.

Carga horária: 360 horas.

Horário: as aulas ocorrerão quinzenalmente, às sextas-feiras, das 19h30min às 22h30min; aos sábados, das 8h30min às 12h e das 13h às 16h30min. 

Obs.: Às sextas-feiras, na modalidade (AEO).   

Início das aulas: agosto de 2017.

Investimento

10 parcelas de R$ 313,00 (1ª a 10ª) mais 07 parcelas de R$ 394,00 (11ª a 17ª)

Descontos (não cumulativos)

- À vista: 7% de desconto do valor total parcelado;

- Alunos egressos da FACCAT: 15% de desconto do valor total parcelado;

- Convênio com ACINH e CDL de Campo Bom: 15% de desconto do valor total parcelado;

- Desconto Corporativo: 10% de desconto do valor total parcelado – 2 ou mais alunos matriculados por escola (apresentar declaração da direção).

Importante: no pagamento de cada parcela até o vencimento, haverá 5 % de desconto.

Inscrições

De 15 de dezembro de 2016 até 24 de março de 2017 na secretaria da pós-graduação ou clique aqui para acessar o formulário eletrônico.

Taxa de inscrição: R$ 50,00

Documentação necessária para inscrição:

     - Cópia do diploma de Curso Superior;

 

     - Cópia do Histórico Escolar do Curso Superior;

 

     - Cópia da Carteira de Identidade;

 

     - Cópia do CPF;

 

     - Curriculum Vitae;

 

     - 1 foto 3x4.

 

Observação: a documentação deverá ser entregue no dia da matrícula.

Estrutura curricular

Disciplina Carga horária Ementa
Coesão e Coerência Textuais 36 Recursos de sequenciação textual por referenciação pronominal e nominal. Papel de expressões referenciais na organização do texto e na produção de sentidos. Continuidade temática e progressão referencial. Mecanismos de sequenciação textual por encadeamento. Regras de coerência textual: metarregras da repetição, da progressão, da não contradição e da relação.
Estudos Gramaticais I: acentuação e ortografia 24 Acentuação gráfica: principais regras. Regras ortográficas conforme o Novo Acordo Ortográfico.
Estudos Gramaticais II: flexão verbal, regência, concordância, colocação pronominal 60 A funcionalidade dos tempos verbais. Flexão de verbos irregulares. Regência verbal e nominal, concordância verbal e nominal e colocação dos pronomes oblíquos átonos segundo as regras da variedade linguística culta.
Estudos Gramaticais III: construção frasal e pontuação 48 Padrões frasais e pontuação intraoracional. A pontuação interoracional. Problemas de construção frasal: frases fragmentadas, centopeicas, siamesas e quebra de paralelismo. O uso de sinais de pontuação e suas implicações semânticas.
Gêneros Textuais: Organização Discursiva 36 Conceitos básicos: "texto", "gênero textual", "tipo textual". Os Parâmetros Curriculares Nacionais e o trabalho com gêneros. Propostas de trabalho com gêneros textuais orais e escritos para Ensino Fundamental e Ensino Médio. Os diversos gêneros em sala de aula.
Metodologia da Pesquisa I: Fundamentos da ABNT 24 Identificação da situação de comunicação onde se inscreve a escrita de artigos científicos. Leitura de artigos acadêmico-científicos para reconhecimento de situações de comunicação específicas e de estratégias de configuração textual. Reconhecimento de etapas ou movimentos de escrita do artigo: resumo, introdução, pressupostos teóricos, conclusões (artigos acadêmicos comuns na área das ciências humanas); ou: resumo, introdução, materiais e métodos, resultados e discussão, conclusões (artigos acadêmicos área das exatas). Procedimentos de discurso citado, modalização e paráfrase na escrita do um artigo científico. Elaboração de um artigo acadêmico-científico. Normas da ABNT para trabalhos científicos.
Metodologia da Pesquisa II: Trabalho de Conclusão de Curso 12 Revisão esquemática de movimentos textuais característicos do artigo acadêmico; organização e elaboração do artigo de final de curso.
Prática de Revisão de Produções Textuais Escolares e de Originais Literários 48 Reflexões sobre a atividade de produção de textos escolares: relação intersubjetiva, temática, objetivo e gênero textual. Proposição de critérios para avaliação de gêneros textuais diversos, considerando as particularidades de cada gênero. Atividades práticas de avaliação de produções textuais de alunos do ensino fundamental e médio.
Prática de Revisão de Textos de Gêneros do Domínio Acadêmico 36 Orientações para a revisão de trabalhos de conclusão, monografias, dissertações e teses. Análise da estrutura macro e microtextual desses gêneros textuais. Explicitação das normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Prática de revisão de textos pertencentes ao domínio acadêmico.
Recursos da Informática para Formatação de Textos 36 Práticas de edição de textos em laboratório
Carga horária total 360  

 

 

 

 

Outras informções

Coordenação:

Profª. Liane Filomena Müller
letras@faccat.br

Endereço:

Faculdades Integradas de Taquara – FACCAT
Av. Oscar Martins Rangel, 4500 - ERS 115
Caixa Postal 84 - 95600-000 - Taquara - RS

Telefone e Fax:

Fone: (51) 3541-6600
Fax:   (51) 3541-6626