As Faculdades Integradas de Taquara (Faccat), que têm como missão promover a formação integral do ser humano, contribuindo para o desenvolvimento sustentável da sociedade, realiza a cada começo de semestre uma grande integração com o corpo docente da Instituição. A Formação Docente reforça o compromisso da Faccat de ser referência no ensino superior e na atuação comunitária. Seguindo neste caminho, os professores participam da qualificação continuada. “Docentes e discentes devem estar em sintonia para que ocorra a qualidade de ensino, além disso, o bom profissional dever ser transformador e ético”, destaca o diretor-geral, Delmar Henrique Backes.
A Formação Docente 2019/2 começou na segunda-feira, dia 8 de julho, e segue até quinta-feira, dia11. Durante os encontros, docentes trocam experiências e aprendem novas formas do processo de ensino-aprendizagem. Palestras e oficinas integram o cronograma de atividades. “O professor da Faccat deve ser o protagonista para ajudar o acadêmico a dar sequência aos estudos. Muitos querem desistir no meio do caminho, por diversas dificuldades, mas nosso trabalho também é de amparar estes estudantes. Temos que ter o engajamento e prática do pertencimento. Devemos acolher nossos acadêmicos”, salienta o diretor-geral, Delmar Henrique Backes.
Oficinas de Aprendizagem
Oficina 1 (obrigatória)
Google sala de aula: uma ferramenta de apoio para o planejamento do semestre.
Objetivo: Planejar o componente curricular, com suporte do Google Sala de Aula.
Oficina 2
World Café: discutindo a extensão, a responsabilidade social e o processo formativo da Faccat.
Objetivo: Entender a importância da extensão, responsabilidade social e processo formativo para o desenvolvimento de competências.
Oficina 3
Mentes que aprendem!
Objetivo: Refletir sobre como o sujeito aprende e como esse conhecimento contribui para sua prática pedagógica.
Oficina 4
Audiência para as competências institucionais: gerando conteúdo com podcast.
Objetivo: Disseminar as competências institucionais e como vivenciá-las na prática.
