Apresentação

O Seminário Nacional Diálogos em Paulo Freire surgiu há nove anos, com o intuito de reunir universidades que desejam celebrar cientificamente as teorias do Patrono da Educação Brasileira, Paulo Freire.

Desde sua criação, em 2006, o Diálogos, através dos resultados de diversos núcleos de pesquisa e estudo, busca articular os saberes acadêmicos com os saberes oriundos de diferentes práticas sociais. Para tanto, tem aperfeiçoado os seus pontos de contato com as experiências de Educação Popular em diferentes contextos.

Para além das instituições universitárias, o Diálogos em Paulo Freire articula-se com as escolas, secretarias municipais de educação da região, movimentos sociais, ONGs, associações populares e entidades que, de alguma forma, comungam com a utopia de uma sociedade mais justa para todos e digna de se viver.

Na edição de 2015, a Secretaria Municipal de Igrejinha tem uma atuação diferenciada, sendo co-realizadora com as Faculdades Integradas de Taquara, garantindo maior integração entre o saber acadêmico e os saberes provenientes de base escolar.

A organização do IX Seminário Nacional Diálogos em Paulo Freire fundamenta-se nos temas utopia, esperança e humanização. No caso do evento sediado pela FACCAT, buscar-se-á debater a importância da educação humanizadora que promova os conhecimentos científicos e éticos necessários à vida humana. A esperança e a utopia inspiram nossa prática escolar cotidiana, principalmente na educação promovida pelos sistemas municipais de educação, considerando que as regiões do Vale do Paranhana, Serra e Sinos mobilizam com práticas inspiradoras trinta cidades.

Entendemos que é fundamental manter vivos espaços que promovam o debate e a continuidade dos estudos sobre a pedagogia de Paulo Freire. O objetivo principal é repensar e aprofundar os temas centrais já debatidos em outras edições do evento realizado em anos anteriores, além de fortalecer os vínculos entre as pessoas e as organizações que desenvolvem trabalhos, estudos, pesquisas e mobilizações na perspectiva freireana.

A comissão organizadora do IX Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire teve a preocupação de construir uma programação que oportunize a reflexão e a discussão de temas relevantes no campo da educação popular. Sendo assim, os dois dias do evento estão divididos entre momentos teóricos, com especialistas de renome nacional, e também de socialização de produções intelectuais, trabalhos de pesquisas, relatos de experiências e de vivências, painéis, oficinas, vídeos, danças, poesias, performances, teatro...
 

Programação

6 de novembro

Manhã

Local: Sociedade 10 de Novembro
Endereço: Mal. Arthur da Costa e Silva - Igrejinha - RS

8h - Acolhida e Credenciamento
9h - Apresentação Cultural
9h30min -  Abertura Oficial
10 horas - Diálogo cultural: Utopia, Esperança e Humanização em Paulo Freire, com
                   Dr. Agostinho Rosas – Universidade Federal de Pernambuco
                   Mediação: Marcia Cavalcante
11h - Diálogos
11h20min - Apresentação Musical: Patrícia Kebach, Sérgio Bauer e Giancarlo Heindrich
12h - Intervalo para almoço

Tarde

Local: Instituto Estadual de Educação Olívia Lahm Hirt
Endereço: Rua 1º de junho, 150 - Igrejinha - RS
13h às 13h45min - Uma leitura das obras de Dilan Camargo, com a participação dos estudantes das séries/anos Instituto Estadual de Educação Olívia Lahm Hirt

14h às 17h - Círculos de Cultura: compartilhamento em grupos dos textos, pesquisas e expressões culturais.

Noite

Local: Parque da Oktoberfest
Endereço: Rua Arlindo Geis - Igrejinha - RS
19h - Apresentações culturais típicas da Região: CTG Os Tauras da Colina e Danças Folclóricas Kirschleinburg

Local: Sociedade 10 de Novembro
Endereço: Mal. Arthur da Costa e Silva - Igrejinha - RS
20h30min - Jantar de confraternização/lançamento de livros e bailanta

7 de novembro

Manhã

Local: Monumento dos Sapateiros
Endereço: Igrejinha - RS
8h - Marcha Utopia, Esperança e Humanização, com Paulo Freire
        Músicos Mauro Harf e Gabriel Barbosa (cantores de músicas nativistas,
        gauchescas e latino-americanas).

Local: Sociedade 10 de Novembro
Endereço: Mal. Arthur da Costa e Silva - Igrejinha - RS
9h30min - Acolhida Cultural feita pelo CEMAE

9h45min - Compartilhamento dos Círculos de Cultura
11h30min - Pedrinho Guareschi - Testemunho de vida e esperança
                      Mediação:  Sergio Trombetta

Encerramento
 

Trabalhos aprovados

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Temas dos Círculos de Cultura

1. Paulo Freire  na Educação Superior
Questões que envolvam a experiência de educandos e educadores na universidade, o fortalecimento do ensino superior, projetos de ensino, pesquisa e extensão que tenham como campo de diálogo os princípios da educação popular e emancipatória em Paulo Freire.

2.Trabalho, Emancipação e Libertação
Questões sobre os contextos sociais, processos de produção e suas relações de trabalho relacionando com os direitos humanos. A formação dos trabalhadores e a educação e a economia solidária como forma de incentivar processos educativos emancipatórios e libertadora.

3.Educação de Jovens e Adultos
Debates sobre a educação de jovens e adultos em espaços formais e não formais, em uma perspectiva socioantropológico-cultural; implicações teórico-metodológicas na prática pedagógica de alfabetização de adultos; diálogo com as experiências que envolvem todos os programas de Educação de Jovens e Adultos.

4. Movimentos Sociais
Experiências relacionadas com o fortalecimento dos diferentes movimentos sociais existentes: do campo, da cidade, juventude, sindical, LGBT, entre outros. A relação dos movimentos sociais e a educação, o empoderamento dos movimentos sociais e os desafios contemporâneos.

5. Direitos Humanos e Diversidade
Temáticas relacionadas à diversidade étnica e cultural, à orientação sexual, ao gênero, à inclusão de pessoas com necessidades educativas especiais, além das ações afirmativas em prol de justiça social e equidade e ações de promoção da cultura da paz. A conscientização dos princípios e as próprias políticas voltadas aos Direitos Humanos.

6. Humanização, Diálogo e Amorosidade
Experiências formais e não formais de educação que concebem as relações humanas como ato ético e estético, semeando o amor, o diálogo e a humanização entre as pessoas. A importância da amorosidade de ensino e na aprendizagem.

7. Paulo Freire em Diálogo com outros(as) autores(as)
Estudos que proponham a aproximação teórico-prática do legado freiriano com outras construções teóricas de autores(as) clássicos(as) ou contemporâneos(as).

8. Educação, Comunicação e Novas Tecnologias
Questões sobre a influência da comunicação na subjetividade e no ato de pensar dos educadores e educandos. Envolve também questões sobre Educação a Distância, ambientes virtuais de aprendizagem e Educomunicação. A visão Freiriana e suas implicações na contemporaneidade.

9. Educação Popular Pública
Experiências e estudos que concebem o ensino escolar público como ato político, ético e estético. Pretende dar relevância às administrações do sistema de ensino em todos os seus âmbitos (municipal, estadual e federal), debatendo, a partir da experiência de Paulo Freire como secretário de educação de São Paulo, a implementação de políticas educacionais na contemporaneidade.

10. Educação para a Infância
Dá ênfase as ações desenvolvidas para a infância, sejam elas formais ou não formais infantil que dialogam com o pensamento de Paulo Freire. Observa suas contribuições para a prática educativa com a primeira infância e a formação de professoras para a Educação Infantil.

11. Educação Ambiental
Relatos de pesquisas e vivências da Educação Ambiental, em diferentes espaços e numa perspectiva crítica, radical e libertadora, que dialoguem com o pensamento freireano ou por ele sejam fertilizados.

12. Pedagogia da Libertação
Eixo aberto para que os educadores públicos e os pesquisadores das experiências freirianas relatem situações nas quais a proposta pedagógica de Freire tem servido de apoio para que pessoas e comunidades conseguiram e conseguissem mudar suas condições de vida. Serão relatos de experiências capazes de iluminar novas práticas em diferentes contextos e cenários da educação pública no Brasil.
 

Normas para envio de trabalhos

A) Modalidade produção textual

Consiste em uma produção textual de relato de pesquisa, de experiências ou de estratégias educativas, e projetos ou atividades que fazem referência ao pensamento pedagógico de Paulo Freire.

O “texto” deve compreender no mínimo 5 e no máximo 8 páginas com sistema de citação de autor e data; espaçamento entre linhas 1,5; fonte Times New Roman ou Arial – tamanho do papel A4; margens (superior, inferior, esquerda e direita) 2,5 cm; Fonte Times New Roman ou Arial, tamanho 14 para o título, 12 para o resumo e autores (com nota de rodapé com os dados dos autores);

Bibliografia apresentada conforme normas da ABNT (quando necessário);

Nome do arquivo: Nome _do_autor.doc.

O “resumo” deve compreender 20 linhas (no máximo) ou 1.500 caracteres; espaçamento entre linhas 1,5; fonte Times New Roman – tamanho 12.

B) Modalidade outras formas de expressão

Consiste na apresentação de trabalhos – por meio de teatro, dança, música, pintura, escultura, instalação, poesia, vídeo, entre outros – condizente com a perspectivas teórico-pedagógica de Freire e/ou referidos a conceitos-categorias trabalhados pelo educador.

O resumo da intervenção de outras formas de expressão deve compreender 20 linhas (no máximo) ou 1.500 caracteres; espaçamento entre linhas 1,5; fonte Times New Roman – tamanho 12; tamanho do papel A4; margens (superior, inferior, esquerda e direita) 2,5cm.

Nome do arquivo: Nome_do_autor.doc.

A apresentação de outras formas de expressão terá um tempo máximo de 15 minutos para ser apresentada, quando ocorrer nas Rodas de Conversa;

Para esta modalidade de participação:
             - Enviar um resumo (não um texto completo) do trabalho a ser apresentado;
             - Indicar o material necessário para a apresentação e tempo previsto (quando espetáculo).

Notas esclarecedoras

a) Todo trabalho categorizado como outras formas de expressão ou produção textual deve estar relacionado com um tema dos Círculos de Cultura, da mesma forma que a modalidade produção textual.
b) Cada participante poderá inscrever até três trabalhos com até três autores. Cada inscrição receberá um certificado independente do número de trabalhos submetidos, sendo que, no certificado estarão descriminados os títulos dos trabalhos.
c) Todos deverão realizar a inscrição no evento para receberem a certificação e efetuar pagamento.
d) Os autores que não realizarem sua inscrição não receberam certificados do evento, mesmo sendo autores de trabalhos.
e) Somente receberão certificados autores que de fato participarem das apresentações dos temas dos Círculos de Cultura.

OBS.: Os certificados serão disponibilizados de forma on-line.

Anais do IX Diálogos...

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Ficha Catalográfica

Hospedagem

Taquara

Hotel Avenida
Contato: (51) 3541-4158
Endereço: Av. Sebastião Amoretti, 2500

Hotel do Vale
Contato: (51) 3541-1484 – 97341517
Endereço: Avenida Sebastião Amoretti, 3247
e-mail: hoteldovale-leandro@hotmail.com

Hotel Candemil
Contato: (51) 3542-3366
Endereço: Rua Guilherme Lahm, 1175

Três Coroas

Pousada Raio de Sol 2
Contato: (51) 3546-3273 /(51)3546-3459
Endereço: Rua Luiz Volkart, 753 - Centro
Email: raiodesol.pousada@hotmail.com
Site: http://www.pousadaraiodesolrs.com.br

Pousada Paranhana
Contato: (51) 3546-1890
Endereço: ERS 115, Km 196

Hotel Caminhos da Serra
Contato: (51)3546-6267


Parobé

Hotel Cardoso
Contato: (51) 3543-2021
Endereço: Rua Artuino Arsand, 292

Igrejinha

Pousada da Flor
Contato: (51) 3545-2681 ou (51) 9664-2844
Endereço: Rua João Darci Reinheimer, 1050 – Bairro Invernada

Hotel Ecoland
Contato: (51) 3545-5500
Endereço: Rua Alfredo Brussius, 2121, Bairro Invernada

Hospedagem solidária
Vagas preenchidas.
 

Realização e Apoio

São responsáveis por essa edição a Universidade Federal de Santa Maria - UFSM, a Universidade Regional Integrada - URI - Campos Santo Ângelo, a Universidade Federal do Rio Grande - FURG, a Universidade Federal da Fronteira Sul/UFFS - Campus Erechim/RS, a Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, o Instituto Federal do Rio Grande do Sul - Campus Bento Gonçalves e as Faculdades Integradas de Taquara - FACCAT, além da Secretaria Municipal de Educação de Igrejinha, anfitriã da edição.

Realização:

Apoio:

Coordenação e Contato

Luís Carlos Trombetta e Raquel Karpinski Lemes

(051)3541-6658