Abertura dos Seminários

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO E DA CULTURA CONTEMPORÂNEA
Profa. Dra. Beatriz Peña Acuña - Universidad Católica San Antonio - Múrcia - ES

Encerramento dos Seminários

DESAFIOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ATUALIDADE
Mari Margarete dos Santos Forster

Artigos

A BRINQUEDOTECA COMO ESPAÇO DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA CRIANÇAS EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E NUMERAMENTO
Maria Angélica de Oliveira e Maria de Fátima Reszka

A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO ESTRATÉGIA NA SALA DE AULA
Ilda Renata da Silva Agliardi e Anilda de Souza Machado

A DISCIPLINA DE HISTÓRIA: ALUNOS DO SÉCULO XXI E O PARADIGMA DE ENSINAR
Ubiratã Ferreira Freitas

A FORMAÇÃO CONTINUADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA: EXPERIÊNCIAS IMPLANTADAS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE PAROBÉ       
Marisa Baptista Haubrich e Sandra Oliveira da Cruz

A FORMAÇÃO DOCENTE: UM ENSAIO À LUZ DA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
Simone Henn

A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DE TRÊS COROAS
Ariani Merena Sironi

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA O BOM DESEMPENHO DO DOCENTE
Leila Leatrice Saldanha Pacheco e Marta Elisabete de Fraga

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA A CRIANÇA: EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS
Raquel Karpinski Lemes, Andreia dos Santos Lopes e Eduarda Klein Della Nina

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
Juliana de Freitas Ferreira, Juliana Aguirre da Silva e Maria Janine Dalpiaz Reschke

A INCLUSÃO NA ESCOLA PÚBLICA REGULAR: A EXPERIÊNCIA DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL, EM TRÊS COROAS/RS
Vanessa Taschetto Pinto e Andrea Moser Caberlon

A PRÁTICA DO DEVER DE CASA E A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM UMA ESCOLA MULTISSERIADA
Débora de Lima Velho Junges

A PREFERÊNCIA DO GÊNERO CONTOS DE MISTÉRIO E DE TERROR NO GOSTO LITERÁRIO DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Janaína Cristine da Rosa e Elemar Lúcio Ferreira Gomes

A RELAÇÃO DA METODOLOGIA DO DOCENTE COM OS RESULTADOS DO IDEB NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA EM UM MUNICÍPIO DO VALE DO PARANHANA
Thuani Regina Hoffmann Moreira e Lucieli Martins Gonçalves Descovi

A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA E O PROCESSO DE (IN)FORMAÇÃO DOS PROFESSORES: INVESTIGAÇÃO E DISCUSSÃO
Simone Henn e Maria Raquel Caetano

A TRIBUTAÇÃO DE IMPOSTO EM RELAÇÃO AO PREÇO FINAL DO CALÇADO
Élton Joel da Silva e Sílvio Quintino de Mello

A UTILIZAÇÃO DE ATIVIDADES PRÁTICAS RELACIONADAS COM O COTIDIANO DO ALUNO
Djéssica Shaiane Bedin, Luiz Fernando Eltz da Rosa e Marcelo Luís Strieder

A UTILIZAÇÃO DE OBRAS DA LITERATURA BRASILEIRA EM QUADRINHOS NA SALA DE AULA
Ana Claudia Nascimento e Suzana da Silva Souza

A UTILIZAÇÃO DO MATERIAL DOURADO COMO FERRAMENTA NA RESOLUÇÃO DAS EQUAÇÕES DE 2° GRAU
Ailê Pressi, Maria Angelita Barbosa e Maristela Regina Smaniotto

AÇÃO-REFLEXÃO-AÇÃO DIANTE AS PRÁTICAS SIGNIFICATIVAS JUNTO AO PIBID 
Eliane Maria Teixeira da Silva, Fabiane Kaiper Baptista e Maria de Fátima Reszka

APLICABILIDADE DAS TICS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
Raquel Karpinski Lemes, Shirlei Alexandra Fetter e Jacques Andre Grings

APRENDENDO E TRANSFORMANDO 
Franciele Lay Martins, Mariangela Amoretti Kuhn e Maria de Fátima Reszka

AS CONTRIBUIÇÕES DA PARTICIPAÇÃO DE DUAS ACADEMICAS BOLSISTAS DO PIBID
Cintia Luz e Ramona Müller da Silva

AS MÍDIAS DIGITAIS NO ENSINO DE HISTÓRIA: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS NO ENSINO MÉDIO
Alex Juarez Müller e Gabriela Maciel Lamberty

AS OCUPAÇÕES DAS ESCOLAS ESTADUAIS NO RIO GRANDE DO SUL: O QUE A JUVENTUDE TEM A ENSINAR SOBRE DEMOCRACIA
Aline Aparecida Martini Alvesi e Max Elisandro dos Santos Ribeiro

AS REPRESENTAÇÕES FEMININAS (OU A FALTA DELAS) EM LIVROS DIDÁTICOS DE LITERATURA NO ENSINO MÉDIO
Ellen Monique C. P. Raimundo, Kelly Christiane Santos e Nicole Carina Siebel

ATIVIDADES INICIAIS PARA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO POR MEIO DO SOFTWARE SCRATCH
Fernanda Schuck Sápiras e Rodrigo Dalla Vecchia

BRINCANDO E APRENDENDO ATRAVÉS DAS DESCOBERTAS DOS SENTIMENTOS
Franciele Panzenhagen, Raquel Petters e Patrícia Fernanda Carmem Kebach

BRINQUEDOTECA NA FACCAT: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES BRINQUEDISTAS
Maria Aline da Silva e Maria de Fátima Reszka

COMPREENDENDO AS LINGUAGENS DOS BEBÊS
Marcela Lais Allgayer Pinto

DAS AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA PARA A SALA DE AULA: O CURRÍCULO POR COMPETÊNCIAS E HABILIDADES E AS IMPLICAÇÕES NO TRABALHO DOCENTE        
Letícia Bastos Nunes e Marília Dal Moro

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): O PERFIL TECNOLÓGICO    
Júlio Mateus de Melo Nascimento e Paulo Tadeu Campos Lopes

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: SUJEITOS, SABERES E FAZERES
Camila R. Lahm Vieira e Aneli Paaz

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA ESPECIAL PARA SURDOS       
Evânia Teresinha da Silva, Wagner Mendonça Camargo e Suelen Assunção Santos

EDUCAR PELA PESQUISA: PRÁTICA DE CONSTRUÇÃO E RECONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO
Jaciara Brizolla Moraes Bueno e Zenar Pedro Schein

ENTRE AS PÁGINAS E AS TELAS: REFLEXÕES SOBRE AS ADAPTAÇÕES FÍLMICAS COMO (DES)MOTIVADORAS DE LEITURA LITERÁRIA 
Ana Lúcia Freitas de Carvalho, Dieila dos Santos Nunes e Luciane Maria Wagner Raupp

ESPAÇOS SONOROS: UM ESPAÇO PARA VIVENCIAR A MAGIA DOS SONS         
Angélica dos Santos Souza e Patrícia Fernanda Carmem Kebach

EXPERIÊNCIA INCLUSIVA NO ENSINO SUPERIOR: AÇÕES DO NAP/FACCAT    
Patrícia Kebach, Juliana da Silva Carminatti e Aneli Paaz

EXPERIÊNCIAS DO PIBID NA ESCOLA 27 DE MAIO
Jéssica Adriana Oliveira Winck

EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS A PARTIR DO PENSAMENTO FREIRIANO EM ESCOLAS PÚBLICAS DO VALE DO PARANHANA
Josiane dos Santos e Luis Carlos Trombetta

EXPRESSANDO-SE ATRAVÉS DA ARTE E APRENDENDO A CONVIVER
Andrea Machado, Deise Gecilda Trespach e Patrícia Fernanda Carmem Kebach

EXPRESSÃO MUSICAL NO PIBID: RELATO DE EXPERIÊNCIA
Evandra de Borba, Luciane da Rosa da Cruz e Patrícia Fernanda Carmem Kebach

EXPRESSÕES ATRAVÉS DE MÚLTIPLAS LINGUAGENS NO BERÇÁRIO   
Elisane Maria de Oliveira, Daiane Domingos Dias e Cristiane Martins Teixeira

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: PERCEPÇÕES E UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS 
Roberta Dall Agnese da Costa, Caroline Medeiros Martins de Almeida e Paulo Tadeu Campos Lopes

FORMAÇÃO PERMANENTE DOS EDUCADORES/AS: O DESAFIO DA PESQUISA
Sérgo Trombetta, Jaime José Zitkoski e Luís Carlos Trombetta

GEOPLANO: UMA PROPOSTA DIDÁTICA COM ENFOQUE EM APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
Aile Pressi, Joeli Romana Weber e Leisle Priscila Beck

GESTÃO ESCOLAR: DAS REDES DE PESSOAS PARA O TECER DA REDE DE SABERES   
Marguit Carmem Goldmeyer

INFORMÁTICA: UMA FERRAMENTA PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA   
Israel Rafael Ludvig e Zenar Pedro Schein

INTERVENÇÕES PRECOCES EM CRIANÇAS: DESENVOLVENDO FUNÇÕES EXECUTIVAS E DE AUTORREGULAÇÃO   
Daniele dos Santos Guidotti Pereira, Fernanda Grasiele da Silva, Natália Magnus Barônio e Cármen Marilei Gomes

INTRODUÇÃO DA FÓRMULA DO TEOREMA DE PITÁGORAS
Eli Regiane Schuatz, Franciele Roulim Negreiros e Guilherme Alex Kuhn

LEITURIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – A BUSCA POR NOVOS HORIZONTES
Angela Berton e Leandro Lui

LITERATURA INFANTIL NA PRÉ-ESCOLA: IMPORTÂNCIA DA HORA DO CONTO   
Cristina Mieres de Oliveira e Cristiane Lumertz Klein Domingues

MOMENTOS DE DIVERSÃO NO JARDIM: REVISITANDO OS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS ANTIGAS
Elizete Martins, Lisandra Andreia Hack, Viviane Mallmann Hehn e Patrícia Fernanda Carmem Kebach

MUSEU: UM ESPAÇO DE APRENDIZAGEM: SOBRE MUDANÇAS TECNOLÓGICAS OCORRIDAS DURANTE O SÉCULO XX 
Elaine Smaniotto

NARRATIVAS MUSEOGRÁFICAS DA IMIGRAÇÃO E COLONIZAÇÃO ALEMÃ COMO ESPAÇOS DE INVESTIGAÇÃO DA HISTÓRIA: POSSIBILIDADES DE LEITURA
Daniel Luciano Gevehr e Gabriela Dilly

O DESEMPENHO MATEMÁTICO E A MEDIDA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO PELO IDEB: POSSÍVEIS INTERSECÇÕES                  
Delci Heinle Klein e Clarice Salete Traversini

O DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE CONTAGEM POR MEIO DA RELAÇÃO NUMERAL QUANTITATIVA PELAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL 
Rebeca Saraiva Coelho e Magnus Cesar Ody

O PAPEL DA GRAMÁTICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: RESULTADOS DE UM BREVE INQUÉRITO                                    

Adriana Kirsch Schilling, Liana Lamarques Nunes e Luciane Maria Wagner Raupp

O PERFIL E DISPOSIÇÃO DOS ALUNOS DE ENSINO MÉDIO NOTURNO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA A PARTIR DE EXPERIÊNCIAS PIBIDIANAS
Vanderlei Alberto Linden, Denise Hack e Luciane Maria Wagner Raupp

O QUE É TEMPO HISTÓRICO                 
Andrea Helena Petry Rahmeier

O USO DE MANIPULADOR DE ÂNGULOS: UMA PROPOSTA DIFERENTE PARA A APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA PLANA
Lucas Ismael Kohlrausch, Marcelo Luis Strieder e Robinson Guimarães Gomes

OPERAÇÕES DE POTENCIAÇÃO E RADICIAÇÃO NA TRILHA SINALIZADA
Camila Soares da Costa e Marilia da Costa

OS DESAFIOS DOS PROCESSOS DE IMPLANTAÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NO MUNICÍPIO DE PAROBÉ: RELAÇÕES TEORIA E PRÁTICA
Carla Tatiana Moreira do Amaral Silveira e Josiane Karpinski

PARA SEMPRE CANTAR: AS INTERFACES ENTRE NEUROLOGIA, MÚSICA E HISTÓRIA 
Doris Rejane Fernandes

PEDAGOGIA E MATEMÁTICA X CARGA HORÁRIA E NECESSIDADES
Rosa Helena Jaques Alano e Edmar Galiza

PESQUISAR COM AS CRIANÇAS: SIGNIFICAÇÕES E PERSPECTIVAS   
Manfredo Carlos Wachs, Raquel Dilly Konrath e Carla Eloisa Kern

PIBID: UM NOVO CAMINHO NA BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE 
Rose Fátima Lamb Rodrigues, Kitia Fanine Lopes e Lisandra Maltha Bragança

POLÍTICAS EDUCACIONAIS E DIVERSIDADE CULTURAL NO AMAPÁ: REFLEXÕES ACERCA DA LEI FEDERAL 10.639/2003 E LEI ESTADUAL 1.196/2008 NO ÂMBITO ESCOLAR 
Elivaldo Serrão Custódio

POR UMA APRENDIZAGEM HISTÓRICA: ESTUDANDO A DIVERSIDADE CULTURAL NO VALE DO PARANHANA ATRAVÉS DE PROJETO
Dalva Neraci Reinheimer

PRÁTICA EDUCATIVA NO ENSINO SUPERIOR PARA COMPLEMENTAR OS ESTUDOS: SEQUÊNCIA DIDÁTICA ELETRÔNICA NUM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
Caroline Medeiros Martins de Almeida, Roberta Dall Agnese da Costa e Paulo Tadeu Campos Lopes

PRÁTICAS E DINÂMICAS HISTÓRICAS EM SALA DE AULA    
Marisa Lima da Silva, Matheus Mathias e Renan Monteiro Dreyer

PROGRAMA DE ACELERAÇÃO DO CRESCIMENTO - PAC DAS CIDADES HISTÓRICAS – UM OLHAR PARA JAGUARÃO 
Larissa Bitar Duarte
Lucinéia Leichtveis, Melissa Maroso Flores e Simone Tomazine da Luz

PROTAGONISMO INFANTIL E REFLEXIVIDADE: CAMINHOS METODOLÓGICOS E A PESSOA DO PESQUISADOR
Manfredo Carlos Wachs, Raquel Dilly Konrath e Carla Eloisa Kern

QUANDO A COMUNIDADE SE RECONHECE EM SEU PRÓPRIO PASSADO: A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NA PERSPECTIVA DO DESENVOLVIMENTO REGIONAL
Daniel Luciano Gevehr e Gabriela Dilly

REDESCOBRINDO OS MUCKER
Róbson Fiuza dos Santos

RESOLVER PROBLEMAS: A MATEMÁTICA POR OUTRA PERSPECTIVA
Guilherme Alex Kuhn

SENTIMENTOS: NOSSOS MAIORES SEGREDOS
Ana Cláudia Pinto Morbach, Lorilei Silveira de Oliveira e Nívea Lisandra dos Reis

SOCIALIZANDO E BRINCANDO
Janaína Hahn Ramos, Beatriz Regina Martins e Patrícia Fernanda Carmem Kebach

STEPHEN E CONRAD WOLFRAM: UMA TRAJETÓRIA DE CONTRIBUIÇÕES PARA A TECNOLOGIA E A MATEMÁTICA
Magnus Cesar Ody e Lori Viali

TEATRALIZANDO O "CASAMENTO ANTIGO": ANÁLISE DE IMAGENS E REPRESENTAÇÃO DA CERIMÔNIA
Élen Waschburgeri, Salete Rodrigues e Vanuza Alves Mittancki

UM NOVO OLHAR SOBRE O PORTFÓLIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Micheline Hoffmeister e Márcia Regina de Moraes

UM OLHAR REFLEXIVO SOBRE O PROCESSO AVALIATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Deyse Vieira Plácido Demarqui e Patrícia Leal de Vargas

UMA ANÁLISE DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NO CONTEXTO SOCIOECONOMICO PARA DESENVOLVIMENTO REGIONAL
Tiane Fernanda de Aguiar e Maria Raquel Caetano